Παρασκευή, 23 Οκτωβρίου 2015

Ταξιδεύοντας 8 - Συνδημιουργούμε και εικονοποιούμε

Με προϋπηρεσία στις συνεργατικές δημιουργίες...(συζωγραφίζουμε) και αφού δόθηκαν στους μαθητές τα χαρακτηριστικά των "ταξιδευτών του ονείρου", σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε τρισδιάστατες εικόνες των ταξιδευτών. Όμως αυτή τη φορά η συνεργασία δεν έγινε με τους διπλανούς μας συμμαθητές. 
Είπαμε να δημιουργήσουμε κι ένα ελεγχόμενο κοινωνικό υποκατάστατο! Τι θα πει αυτό; Μεγαλώνοντας δεν θα συνεργαζόμαστε με όποιον θέλουμε, αλλά με όποιον χρειάζεται, με όποιον απαιτείται. Μπορεί λοιπόν να πρέπει να συνεργαστούμε με ανθρώπους που δεν επιλέξαμε. Αυτό δεν είναι καλό ή κακό, είναι απλά λογικό, πιθανό και αναμενόμενο. Έτσι εκμεταλλευόμενοι το ελεγχόμενο περιβάλλον της τάξης (έτσι κι αλλιώς γνωριζόμαστε), πήραμε τις κάρτες που κατασκεύασε η Γ τάξη
Είμαστε 21 στην τάξη μας. Επιλέξαμε και 21 από τις κάρτες με έναν περιορισμό όμως. Αφού θέλουμε ομάδες πρέπει να έχουμε και ίδιες κάρτες, δηλαδή...Στις 21 κάρτες υπήρχαν:
  • 4 φορές η Κλειώ
  • 4 φορές ο Μπο
  • 4 φορές ο Ρω
  • 5 φορές η Ήρα
Τραβήξαμε τυχαία, όποιοι είχαν ίδια κάρτα ήταν στην ίδια ομάδα... πιο πολύ χρειάστηκε να γραφτεί το πώς έγινε, παρά το γεγονός!

Τρίτη, 20 Οκτωβρίου 2015

Ταξιδεύοντας 7 - Εικονογραφώντας


Η Κλειώ "ξυπνά" στο Midway
και αντικρίζει...
Αφού παρακολουθήσαμε το βίντεο από το νησί Midway, προβληματιστήκαμε για το γεγονός πως η ανθρώπινη ανευθυνότητα ευθύνεται για το θάνατο πλασμάτων της φύσης. Γνωρίσαμε την Κλειώ. Η Κλειώ "γεννήθηκε" από αυτά τα καπάκια που ευθύνονται για τους θανάτους των άλμπατρος. Θελήσαμε και της δώσαμε τις δυνατότητες της σκέψης και του λόγου, για να καταφέρουμε μέσα από αυτήν, να εκφράσουμε τις δικές μας σκέψεις και τα λόγια, για όλα όσα της συνέβηκαν, αλλά και όσα της συμβούν στο ταξίδι της. 
Συζητήσαμε για το ποιες στιγμές θεωρούμε πιο σημαντικές μέχρι τώρα. 
Έτσι...
Δημιουργήσαμε με τη φαντασία μας τη στιγμή που:

Δευτέρα, 19 Οκτωβρίου 2015

Ταξιδεύοντας 6 - Κατασκευάζουμε κάρτες...

Οι "ταξιδευτές του ονείρου", αφού μας συστήθηκαν, έγιναν ένα όμορφο, διασκεδαστικό παιχνίδι.
Ένα παιχνίδι με κάρτες μνήμης,σκέψης,παρατηρητικότητας,ταχύτητας με το οποίο οι μαθητές διασκεδάζουν,ακολουθούν κανόνες,βελτιώνουν τις δεξιότητες τους και συνυπάρχουν ομαδικά.
Υπάρχουν δύο ειδών κάρτες. Αυτές που έχουν μόνο τη φωτογραφία του "ταξιδευτή" και αυτές που γράφουν ό,τι τον χαρακτηρίζει.
Η "γέννηση" των καρτών ξεκίνησε από τον επεξεργαστή κειμένου. 
Το κινητό τηλέφωνο είχε φροντίσει για τη φωτογράφισή τους. 
Σε κάποιες κάρτες προστέθηκαν κείμενα, σε κάποιες έμεινε μόνο
 η φωτογραφία. 

Παρασκευή, 16 Οκτωβρίου 2015

Ταξιδεύοντας 5 - Ποιοι είστε εσείς; Ο Ρω, η Κλειώ, ο Μπο, η Ήρα



Σε συνέχεια...
...και ανοίγουμε...

...και βλέπουμε...

Καλημέρα!
Είμαι ο Ρω.


Με φωνάζουν έτσι επειδή τονίζω ιδιαίτερα την τελευταία συλλαβή στα ρήματα που τελειώνουν σε "ρω" και μου αρέσει πολύ να τα χρησιμοποιώ.

Μου αρέσει να «αποΡΩ«, και να «παρατηΡΩ» και αυτά τα δύο ρήματα με βοηθούν να μαθαίνω και να ξέΡΩ. Κάτι γαλλικά καπάκια από Perrier, με φωνάζουν «Γω«, επειδή μου αρέσει και να δημιουρΓΩ.


Έγινα μέλος της παρέας μια μέρα που βρισκόμουν στην παραλία της Ρω κι έφτιαχνα ιστορίες, δίνοντας φανταστικές μορφές στα βότσαλα. Το νησί αυτό είναι γνωστό στους περισσότερους Έλληνες, από τη Δέσποινα Αχλαδιώτη. Όλοι στην Ελλάδα την γνώρισαν σαν την «κυρά της Ρω».

Εκεί λοιπόν που καθόμουν στην παραλία, έφτασαν ένα ξημέρωμα τα παιδιά με την «Κούλα». Απόρησα και τους ρώτησα τι είναι,… πού πάνε. Γρήγορα γίναμε φίλοι και με πήραν μαζί τους. Θα ήθελα κι εγώ να ξέρω αυτά που έμαθαν στα ταξίδια τους, αλλά και να μοιραστώ μαζί τους, αυτά που δεν είδαν ακόμα.

Δευτέρα, 12 Οκτωβρίου 2015

Δ τάξη - Ευέλικτη Ζώνη - Στοματική υγιεινή - Διάλογοι


Στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης και με θέμα τη "Στοματική Υγιεινή", οι μαθητές της Δ τάξης δημιούργησαν τους δικούς τους διαλόγους, που σχετίζονται με το παραπάνω θέμα. Χρησιμοποιήθηκαν "έτοιμες" εικόνες για τη λειτουργικότητα της προσπάθειας, αλλά και δημιουργήθηκε συνεργατικά μια αφίσα. 

Παρασκευή, 9 Οκτωβρίου 2015

Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης - Επίσκεψη

Οι Α,Β,Γ,Δ τάξεις επισκέφτηκαν το Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης (Α.Τρίτση)
για να τους ξεναγήσει και να τους ενημερώσει η Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία σχερικά με:

"Τα πουλιά στην πόλη "


Το πρόγραμμα στοχεύει στην γνωριμία των μαθητών με τα πουλιά που ζουν κοντά μας και την άμεση επαφή με την άγρια φύση και τη ζωή στα διάφορα οικοσυστήματα. 
Μαθητές και εκπαιδευτικοί ευαισθητοποιήθηκαν μέσω της βιωματικής μάθησης.
Οι δραστηριότητες ξεκίνησαν με την επίσκεψη στο Κέντρο Προσανατολισμού και Ενημέρωσης και στη συνέχεια έγινε περιήγηση σε ειδικά διαμορφωμένα εκπαιδευτικά μονοπάτια.

Πέμπτη, 8 Οκτωβρίου 2015

Πρόληψη Παιδικής Παχυσαρκίας

Ο Δήμος Ηρακλείου Αττικής, σε συνεργασία με το Εθνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών Πόλεων και το ΚΕΠ Υγείας Ηρακλείου, διοργανώνουν
τη Δευτέρα 19 Οκτωβρίου 2015, και ώρα 18:00 

στο Πολιτιστικό Πολύκεντρο Δήμου Ηρακλείου
«Ηλέκτρα Αποστόλου» 
(Κουντουριώτου 18 & Νεότητος)

Ημερίδα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με θέμα:

«ΠΡΟΛΗΨΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ»

Το ΚΕΠ Υγείας του Δήμου Ηρακλείου Αττικής είναι μια νέα δημοτική δομή, που σκοπό έχει την πρόληψη και την προαγωγή της υγείας μέσω ενημέρωσης των κατοίκων της πόλης για τις προληπτικές εξετάσεις που προτείνονται, στοχεύοντας στην έγκαιρη διάγνωση συγκεκριμένων νοσημάτων.

ΟΜΙΛΗΤΡΙΕΣ
  • Έλενα Στάμου, Εθνική Συντονίστρια Προγράμματος Πρόληψης Παιδικής Παχυσαρκίας
  • Βασιλική Κούργια, Διατροφολόγος, MSc practitioner in eating disorders and obesity

Τετάρτη, 7 Οκτωβρίου 2015

"Ταξιδεύοντας" 4 - Στις ελληνικές θάλασσες….και σε μας… τους μπροστάρηδες της ετερομομφής*!!!

Μετά από αυτό λοιπόν σκεφτήκαμε ότι κάτι πρέπει να κάνουμε. Ως σχολείο, τροφοδοτούμαστε από την κοινωνία και την ανατροφοδοτούμε.



Δουλειά μας είναι να προσθέσουμε ένα «κάτι» έτσι ώστε η κοινωνία μας να βελτιωθεί. Να αναλαμβάνει περισσότερες ευθύνες, όχι αυτές που δεν της αναλογούν, αλλά αυτές που έχει «αυτοεκπαιδευτεί» ν’ αρνείται. Να θεωρήσει τον εαυτό της υπεύθυνο.



Επιπλέον, ζούμε σε μια χώρα με τεράστιο μήκος ακτογραμμής. Οι παραλίες μας γεμίζουν με χιλιάδες ανθρώπους και με τη σειρά τους οι «πολιτισμένοι» άνθρωποι, εκφράζουν μ’ έναν ιδιότυπο τρόπο την ευγνωμοσύνη τους και τα ευχαριστώ τους, γεμίζοντας τις παραλίες με ό,τι θεωρούν άχρηστο….


Σάββατο, 3 Οκτωβρίου 2015

Β και Γ τάξεις μαθαίνουν για τους Ολυμπιακούς Αγώνες

Οι Β και Γ τάξεις με αφορμή τη μέρα αθλητισμού αποφάσισαν να ξανασυνεργαστούν! 


Μέσα από το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και την εξέλιξη των Ολυμπιακών και Παραολυμπιακών αγώνων.



Συζητήσαμε για το προγραμμα εκπαίδευσης των νέων στην αρχαία Ελλάδα καθώς και το σημερινό πρόγραμμμα αγώνων και των αθλημάτων που περιλαμβάνει.



Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...